[摘要] 杭城民办初中虽说要4月底网上招生报名，但眼下老师们收简历收得手软。孩子面临小升初的家长，带着孩子的简历一趟趟地往各所民办初中校园里跑，希望学校能看上自己的孩子，争取到一个自主招生名额；而各所民办初中的招生老师，不停地接待上门的家长，一遍遍翻看一本本递上来的简历，还要解答家长的各种升学问题。
杭城民办初中虽说要4月底网上招生报名，但眼下老师们收简历收得手软。孩子面临小升初的家长，带着孩子的简历一趟趟地往各所民办初中校园里跑，希望学校能看上自己的孩子，争取到一个自主招生名额；而各所民办初中的招生老师，不停地接待上门的家长，一遍遍翻看一本本递上来的简历，还要解答家长的各种升学问题。
从去年开始，杭城民办初中招生实行新政策，60%的名额零门槛，实行网上报名、电脑派位；另外40%的名额进行自主招生。
这一条政策实施以后，大的变化在于，杭城民办初中对自主招生的名额把关越来越严格，自主招生的门槛也在提高。
那么，什么样的学生比较受民办初中的喜爱，比较容易获得自主招生面谈的机会？近，记者跟随杭州采荷实验学校的一位招生老师一天，跟她一起接待了一批批过来递送简历的家长。从这位招生老师的片言只语中，记者发现，有3类学生有机会获得自主招生名额。
班主任轮流当招生老师
平均10接待一位家长
杭州采荷实验学校的方老师，教计算机，还是初一班主任。在招生季到来时，像她这样的老师都要被学校排班，轮流在学校的名师工作室接待小升初家长。
记者到采荷实验学校的名师工作室时，正好是上午9点，工作室门口等着两位家长，都带着孩子；工作室里面还有一位家长，正在咨询。
记者跟着一位家长进去了，方老师一个人在，办公桌上堆着两叠半米高的简历。方老师的工作很简单，接过家长递过来的简历，让家长和孩子坐下，她就一些关键问题向家长提问，比如五六年级的成绩、获得过什么荣誉、有什么特长等等。她一边对照着简历，一边把这些信息记录到一张纸上，等有空闲时间，她再把这些信息登记到电脑上。
前来递送简历的孩子，来自杭城各个城区，有些孩子居住的地方，离学校非常远，方老师就会问：“你为什么想来我们学校？每天上学不是很不方便吗？”多数家长回答：“如果被学校录取了，会在学校边上租房子。”
记者坐在边上当一名旁观者，算了下，仅3个里就有20位家长带着孩子过来，平均10接待一位家长。
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