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江干区教育局公布学区划分 部分学区有微调

青年时报  2017-03-30 08:31

[摘要] 昨天上午,江干区教育局召开了2017中小学招生工作新闻发布会,公布了今年新生入学(园)的摸底情况以及学区划分表。部分区块招生形势依旧严峻,采荷一小采荷校区、采荷二小一表生爆棚更甚去年。为了缓解入学压力,今年江干区新开办小学(校区)4所、幼儿园6所。

昨天上午,江干区教育局召开了2017中小学招生工作新闻发布会,公布了今年新生入学(园)的摸底情况以及学区划分表。部分区块招生形势依旧严峻,采荷一小采荷校区、采荷二小一表生爆棚更甚去年。为了缓解入学压力,今年江干区新开办小学(校区)4所、幼儿园6所。

【摸底】

一年级新生将达到9500余人

较去年同期增1200余人

根据2017年3月调查数据显示,江干区一年级常住户籍适龄儿童人数,较之去年同期增加了近600人,且此数据呈动态增长趋势。另外,近3年来江干区符合条件的进城务工人员随迁子女比例一直保持在42%以上,且人数呈逐年上升趋势。保守估计,今年小学入学人数将达到9500余人,比去年同期增加1200余人。

局部区块的入学压力依然存在。

根据3月摸底调查,采荷街道部分学校常住户籍儿童人数超过去年,同比去年同期摸底,增加了200余人。去年,采荷一小采荷校区、采荷二小一表生超计划,江干区教育局进行了一表生调配,今年该区块一表生调配人数将大幅度超过去年。

彭埠、笕桥街道的笕桥小学、夏衍小学,户籍适龄儿童人数远超学校实际招生容量,基本不可能再接收符合条件的进城务工人员随迁子女入学。这两校动态教育服务区内符合条件的非常住户籍适龄儿童将实施调配。九堡街道今年没有新增教育资源,东城实验学校、东城小学、东城第二小学的户籍适龄儿童接近饱和。近几年,江干区已经对九堡区块大量非常住户籍适龄儿童进行调配,今年仍将延续这一做法。

幼儿园入学方面,根据摸底,2017年常住户籍幼儿入园数预估5900人,较2016年同期明显增长,且随着搬家迁户的增加,还有不断增长趋势。尤其是采荷、四季青、凯旋、笕桥等区块的招生形势非常严峻,共建配套幼儿园仍旧停招托班,先保障小班适龄幼儿入园。

【变化】

新增4所小学(校区)6所幼儿园

为了缓解入学(园)压力,江干区教育局早早布局,今年9月,新增4所小学(校区)、6所幼儿园。目前,新校的办学模式、师资配置、学校形象、课程建设等已基本完成。

丁兰街道,浙江师范大学附属丁蕙实验小学、采荷二小教育集团丁荷小学将分别新增一个校区。按照教育部集团化办学的相关要求,这两个新校区均采用学段制办学模式,招收起始年级。学校的两个校区实行理念统一,文化共享;常规统一,制度共享;规划统一,师资共享;在课程设置、校园文化上更加关注不同学段学生身心特点。这一办学模式在省市以及江干区已有大量实践,且取得了较好的成效。

四季青街道,新增两所小学。一所位于三堡单元,30班规模,命名为杭州市景和小学,纳入杭州采荷第二小学教育集团管理。新校将传承采荷“和文化”,发展景和“乐文化”,努力办成一所花园式学校、童玩型学校、智能化学校、有温度的学校;另一所位于三堡单元,24班规模,命名为杭州市钱江外国语实验学校。学校以双语教学为特色,以国际理解教育见长。目前已录用的教师大多为擅长双语教学的国内重点大学毕业生,以及区内学科骨干教师,力争实现高起点办学。

6所新幼儿园,分别是丁兰街道12班规模的丁荷幼儿园,12班规模的丁信第二幼儿园;笕桥街道15班规模的笕桥幼儿园;彭埠街道12班规模的夏衍幼儿园明月桥园区;九堡街道18班规模的东城第四幼儿园;四季青街道12班规模的景和幼儿园。江干区协同相关部门精心谋划办园模式,实现名园品牌输出,使新园高起点、高标准开办,高效率运作,达到高层次、高质量的目的。

开办6所幼儿园,常住户籍适龄幼儿小班入园需求基本能满足,但是完全满足符合条件的进城务工人员随迁子女入园需求还有一定的难度。

部分学区有调整

由于四季青街道新增2所小学,因此采荷一小教育集团钱江苑校区、景华小学的教育服务区将发生变化,两校的部分教育服务区划入采荷二小教育集团景和小学和钱江外国语实验学校的教育服务区。

同时,采荷一小教育集团采荷校区、采荷二小教育集团采荷二小的非常住户籍生动态教育服务区调整为滨江一小。

而对于符合条件,但超出学校招生计划的适龄入学儿童,江干区教育局会进行统一调配。江干区常住户籍适龄儿童调配通常采用:集团内部调配、片区内调配、跨区块调配等。

新增对口初中

采荷三小教育集团江锦小学2017年新产生毕业生,对口初中确定为浙江省杭州四季青中学。

四季青中学作为江干区办学历史为悠久的公办初中,一直以来拥有良好的教育质量和社会口碑。特别是全面深化义务教育课程改革以来,学校围绕“青文化”构建“青青子衿”课程体系,以“一带三路”策略深化课程改革,学校文化建设、教育教学质量、学生综合素质又有大幅度提升,是一所老百姓家门口的优质学校。

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