[摘要] 在十三五开局之年，“技术支撑的学科教室”是西湖区启动的试点培育建设项目。杭州西湖区 局副局长赵民对记者说，目前，2016年评定的7个项目建设已基本完成，2017年将计划完成建设目标任务15个。
在十三五开局之年，“技术支撑的学科教室”是西湖区启动的试点培育建设项目。杭州西湖区 局副局长赵民对记者说，目前，2016年评定的7个项目建设已基本完成，2017年将计划完成建设目标任务15个。
赵民说，在 信息化推进过程中，技术思维一直占据着主导地位，造成技术配置与 应用不相适应的情况。“西湖区一直倡导 信息化的核心是 信息化，以信息技术和 深度融合为主线，以 方式和学习方式的创新为核心，打造适合新课程改革背景下的未来教室。”
赵民说，西湖区未来教室的打造是以 、教师的主动申报为出发点，而不是硬性摊派的。“再好的技术也是需要人用起来，如果老师没有这方面的主动性，没有利用技术融入 的思维，这些教室建在那里也是摆设。”所以，只有当 和教师团队想好了方案，制定了 、课程计划，并能通过项目调研和方案审核，才能纳入未来教室的建设项目中去。
未来教室建起来后，还要纳入考核范畴。赵民说：“不是说建起来后就不管了，我们要保证未来教室被真正用起来，还要调研使用的效果怎么样，以此来保障项目的可持续发展。”本报记者 梁建伟
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