[摘要] 昨天,杭城公办小学招生首日大雨连绵,各校报名现场依旧人头攒动。在三墩、笕桥、九堡等区块甚至出现了家长漏夜排队的现象。
昨天，杭城公办小学招生首日大雨连绵，各校报名现场依旧人头攒动。在三墩、笕桥、九堡等区块甚至出现了家长漏夜排队的现象。
“都说了录取与否和报名先后没有关系，家长们还是操心。”多所学校保安，从前天晚上就开始“劝退”家长，没想到“劝退”了一拨，又来一拨。
家长焦虑，归根到底还是因为新生报名人数太多。记者了解到，今年杭城公办小学一年级新生人数，将突破4万大关，本地户籍生人数就比去年多了3000人。
这几年，杭城一年级新生人数一直呈增长趋势，尤其是2011年以来，几乎每年都增加1000至4000人。为了缓解入学压力，去年杭州市推出了一项“2015-2017年杭州市城区义务教育规划配套学校实施项目建设计划”。根据计划，截至2017年，杭州城区要开建105所中小学，预计在2020年前全部完工。今年9月，杭城就有6所公办小学投入使用。所以，即便入学压力大，今年的招生总量基本满足符合条件的适龄儿童。
有人凌晨3点漏夜排队
9点排队只能领到下午号
6月24日傍晚八点开始，杭州市外语实验小学门口陆续来了几名家长；6月25日凌晨3点左右，家长们又陆续赶到学校门口，保安再次劝说无效。因为雨越下越大，学校只好提前派发报名号，截至早上8点15分，外语实验小学的报名号已派发到96号，其中本地生8人，外地生88人。
出现漏夜排队现象的，可不只这一所学校，就本报记者踩点的11所学校中，还有笕桥小学、杭师大东城小学、转塘小学这3所学校。
“听说今年摸底出来的户籍生比去年又多了100人，我们做家长的就忐忑不安。”笕桥小学门口，家长王先生一手撑伞，一手护着用几层塑料袋套着的报名材料，他的儿子紧跟其后，王先生手中的报名号已经是110多号。王先生告诉记者，25日凌晨4点，他赶到学校门口时，家长沿着学校门口的遮雨棚排起了小长龙。有保安和老师出来劝说，家长们还是原地不动。王先生说，“大家反正在家也睡不着，其实心里都明白，来早了不代表报名成功。”
学校正式报名时间是8点30分，笕桥小学9点半以后只能领到下午的报名号。
户籍生超计划的学校增加
有“新”学校一表生爆棚
这两年，杭城一年级新生入学人数不断增长，符合条件的户籍生越来越多，户籍生超计划的学校也越来越多。
据了解，今年三墩和转塘两个区块的户籍生也较往年明显增多；而江干区除了往年热门的采荷区块外，九堡、凯旋、笕桥、闸弄口等区块的部分学校，户籍儿童已经超过招生计划。
与之成正比的是，今年一表生爆棚的学校增多6所学校。有一所新建没多久的小学，一表生也爆棚了。“只能说，现在的家长越来越重视入学问题，尽早地买房落户。”城东某热门小学校长告诉记者，尤其是2011年以来，有这样意识的家长越来越多。
目前，教育局和学校尽量通过新建小学、学校扩班扩容、教育资源微调等方式来缓解新生入学的压力。今年9月，杭州共6所新建小学投入使用，分别是拱墅区1所、江干区4所、滨江区1所。扩班扩容的学校则更多，如：转塘小学方家路校区由原先的4个班扩到6个班。
也有城区激活教育资源，比如下城区的长寿桥小学和安吉路实验学校，今年首次尝试教育服务区部分批次打通录取，使更多的住、户、房完全一致的本地户籍的适龄儿童享受优质教育资源，解决片区内局部符合入学条件但入学难的问题。
一表生爆棚了，除了按入户年限来调剂，还有什么标准？从前几年开始，西湖区就有热门小学这么操作：六年内一套住房，只允许一个孩子进入该校读书。今年这条不成文的规定，恐怕将被更多学校采用。记者在采荷二小的官方微信看到“招生锦囊”，其中有一条表示：“学校将对同一户籍6年内有多个孩子读书的情况进行排查，如该套住房已有本校学生就读的（同一家庭除外），学校将不再接受该住房其他学龄儿童入学，统一由学校登记，教育局调配。”
学校根据社区分流报名号
保安帮忙初选材料
由于新生报名人数增多，审核材料的任务更重了。为了有序开展报名工作，越来越多的学校根据社区划分，对报名的学生进行分流。
早在一周前，大部分家长在校园网提交报名信息，学校根据社区划分报名时间段，家长只需掐着划分好的时间报名即可。如果操作顺利，一般报名时间不超过20。昨天上午8点半，青蓝小学就有10多名家长开始等候。
昨天中午，转塘小学象山校区门口，一名保安翻看家长资料，说：“你是外地生吧？”又追问：“你暂住证呢？”这名家长经过这么一提醒，恍然大悟，立马掉头回家去取。这名保安叫柴祥征，29岁，这是他在转塘小学做保安的第八年。“今年来报名的很多，早上7点多我就看到有人在排队。”小柴说，对于学校的招生政策，自己也算是半个内行人了，本地生或是外地生要带什么资料，熟记于心。为了提高效率，小柴昨天充当了招生的“道关卡”，首先他会看一下学生家长的资料，带齐了再给号。小柴发现，虽然学校提醒过多次，但仍旧有家长没带全证件。另外，有的家长带全了证件，但不符合要求。
学校多套方案面谈孩子
不考知识只为分班做准备
昨天，本报记者兵分几路，走进招生一线，近距离感受招生。
部分学校针对学生推出了思维训练、性格判断、感统平衡、语言能力等面谈方案。“这不影响孩子的录取，主要是作为今后的分班依据。”城东一所学校负责招生工作的老师告诉记者，这样的方案也持续多年。
昨天上午，高新实验学校，10个孩子为一组，一起看书、做操……在看书环节，有一组的孩子拿起绘本，马上专心看了起来。不过，后座的2名男孩子有点心不在焉，把书本正过来反过来翻了个遍，后来干脆转头观察教室环境。在旁观察的老师马上拿笔做了记录。
对于孩子们面谈的内容，学校的蔡老师建议家长不需要提前准备，也不需要过分担心。因为面谈只是为了真实呈现孩子的能力、性格，并不考量孩子的知识量。比如身体协调、记忆力、注意力、观察力、空间思维、语言表达、动手能力如何，性格是外向主动的，还是内敛稳重的，这些都是分班依据。“毕竟，学校需要尽量平衡各班学生的性别比例、性格、能力。”
面谈家长也是教育培训
合力打造家校教育共同体
报名现场，家长们也没闲着，昨天不少家长还被学校邀请“参与调查”。记者通过建新小学校长闫学的朋友圈看到，每个家长都会跟老师一对一面谈。“公办学校其实没有选择生源的权利，但为什么我们还是要不辞辛劳与家长面谈？”闫学表示，学校在了解每个孩子的家庭教育的背景，其实也是对家长的次教育培训。
高新实验学校则向家长推出了微信调查。“你家孩子能按时作息，生活有规律吗？”“孩子进入小学，您关心的事情是孩子的什么？”“您希望学校在孩子的培养上提供哪些帮助？”“您想通过哪种方式了解孩子在学校的情况？”“您知道有家委会组织吗？您会参加到家长志愿者的行列吗？”……
高新实验学校的蔡老师介绍说：“微信调查问卷主要是为了调查了解家庭教育的情况，同时也希望征求学生家长对学校的意见和建议，终形成家校合力的教育共同体。”
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