[摘要] 哈佛、麻省理工、耶鲁，这三所全世界闻名的大学，小时候我常常梦想自己可以成为他们学生中的一员，在常春藤缠绕的古墙檐廊下看书，闻夕阳睌钟，品岁月流转。这次美国之行，终于与它们不期而遇，感慨之余，又不免以一个建筑师的角度来看校园种种。
哈佛、麻省理工、耶鲁，这三所全世界闻名的大学，候我常常梦想自己可以成为他们学生中的一员，在常春藤缠绕的古墙檐廊下看书，闻夕阳睌钟，品岁月流转。这次美国之行，终于与它们不期而遇，感慨之余，又不免以一个建筑师的角度来看校园种种。
众所周知，这些校园都没有围墙，与城市。公众可以轻易进出，这种开放的姿态似乎在强调一种理念：校园并非象牙塔，人间才是大学堂。而国内的大学往往会由围墙、护校河等圏出一块独立于城市肌底的区域，成为封闭的城市孤岛。
这些百年老校有历史的厚重印记，却又不拘泥于此。代的红砖、砂岩、有着繁复的线条与装饰；第二代的或简约或粗犷、有时也难免有些趋同的体量与光影；以及近些年的多样融合甚至有些疯狂的建筑都在校园葱茏的绿荫下和谐共存。这种包容的气度恰恰是大学有别于其他的关键。而国内新建的高校由于有限的建设周期，常常建筑风格上有些趋同，或者过于强调所谓传承，忽略了创新的重要性。
这些校园内所有的设计都是以学生为主要服务对象，无论是24开放的图书馆，还是改建自古老教堂的学校餐厅，抑或强调科技未来感的学生宿舍，学生的需求才是设计的起点与终点。而国内的校园建筑设计常常会屈从于某些其他因素，忘却了以人为本的最终目的。
从18世纪的图书馆，到沙里宁的教堂，到贝聿铭的建筑系馆，再到弗兰克·盖里的学生宿舍。建筑主控了校园的景观，但决非全部。徜徉在建筑大师们营造的环境中，更能体味校园不同的人文精神与各自特色。建筑师提供的只是一种容器，而大学的场所意义远远大于建筑本身。记者 钱伟锋 整理
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